Reflexão Semanal 4

Nesta semana concluímos alguns textos que estavam por terminar, iniciámos o relatório do projecto e planeámos a análise das regurgitações. Dividimos tarefas entre os elementos do grupo uma vez que o relatório tem que ser entregue na próxima semana.
No que diz respeito ao balanço semanal do grupo, concluímos que foi uma semana produtiva, uma vez que terminámos o texto referente às Aves Nocturnas, o qual é de grande importância para o nosso trabalho. A análise a este texto foi difícil de realizar, visto que a informação que adquiríamos estava em Espanhol ou Inglês, consequentemente o trabalho foi mais demorado. Aproveitámos uma tarde, para iniciar o processo de análise de regurgitações do Bufo Pequeno, com a ajuda do Professor Carlos Moreira. Medimos e pesámos as mesmas, tirando de seguida algumas observações que de futuro iremos completar.

Reflexão Semanal 3

Esta semana foi deveras importante para nós e para o desenvolvimento do nosso projecto. Foi importante tanto a nível de adquirir conhecimentos como de produção de textos.
Durante esta semana concluímos um texto relacionado com o “Parque do Vale do Guadiana”; reformulámos “A origem das Aves Nocturnas”; e começamos a elaborar “ As características anatómicas das Aves Nocturnas” e “A distribuição do Bufo Pequeno”.
A nível dos conhecimentos das técnicas relevantes para a análise das regurgitações de Asio Otus que possuímos, foi sem dúvida a parte mais importante da semana. Isto porque na quarta-feira, dia 21, recebemos a visita de duas pessoas que são importantes para o nosso projecto. São elas a Inês Roque e Carlos Godinho do laboratório de Ornitologia da Universidade de Évora. Esta visita teve como objectivo ajudarem-nos na forma como se analisam regurgitações e qual o seu conteúdo, de forma a aproveitarmos o máximo possível esta actividade, pois o facto de termos acesso a regrugitações de Asio Otus é uma grande opurtunidade para o nosso projecto, e assim temos uma conclusão mais fundamentada. Discutimos também várias ideias relacionadas com os livros que o projecto Ciência Viva nos poderá disponibilizar para a melhor elaboração deste projecto; deram-nos algumas dicas para melhorarmos o nosso blog; garantiram-nos, com grande expectativa nossa, ajuda e colaboração no que possível. Em termos de laboratório relembraram-nos as ideias básicas da análise de regurgitações e as variadas formas de a fazermos, chegando a conclusões concretas. Por outro lado, ficamos com uma ideia de como fazer a pesagem e medição de cada regurgitação, e como manusear os utensílios necessários para o fazer. Acabámos com esta visita por etiquetar cada regurgitação, mas apenas o fizemos para as inteiras, porque algumas regurgitações não estavam intactas e outras estavam em grande parte deterioradas.
Em jeito de conclusão esta semana foi importante devido ao primeiro contacto que tivemos com as regurgitações, que vão ser a base do nosso projecto pois são elas que nos vão dar a conhecer e estudar a alimentação da ave em questão, o Bufo Pequeno, Asio Otus. Assim já estamos prontos para começar o trabalho prático, sendo esta a vertente mais importante deste projecto.

Reflexão semanal 2

Nesta semana realizámos uma visita de estudo a Lisboa, ao Pavilhão do Conhecimento e ao Planetário. Esta visita foi efectuada no âmbito da disciplina de Área de Projecto e, apesar de ter sido benéfica para todos os grupos, teve uma considerável importância para o grupo de Astronomia, composto pelas colegas Inês Morgado, Daniela Fernandes, Ana Ester e Maria Moita.
No que diz respeito ao balanço semanal do grupo, concluímos que foi uma semana relevante, pois conseguimos melhorar certos aspectos, como por exemplo o aperfeiçoamento do Blog, a reformulação de um texto sobre as aves nocturnas com base em novas fontes de informação, recolha de informação sobre quais as áreas de distribuição do Bufo Pequeno e a conclusão dos textos relativos ao Parque Natural do Vale do Guadiana. Planeámos também, com a ajuda do Professor Carlos Moreira da disciplina de Biologia, a possível vinda da aluna Inês, da área de Ornitologia da Universidade da Mitra em Évora, para nos dar formação sobre a elaboração de um cartaz.
Foram-nos fornecidas fichas informativas, pelo Professor Carlos Moreira, sobre o Bufo Pequeno que são de grande importância para a realização do nosso trabalho.

Reflexão semanal 1

No início da semana fizemos uma planificação deste mês, no que diz respeito a textos de pesquisa e organização. Decidimos que, semanalmente terá de ser publicado um excerto dos trabalhos, uma pequena curiosidade para iniciarmos a divulgação do nosso projecto. Foi criado também um e-mail e um blog para o diário de bordo. Na quinta-feira o professor de Biologia teve disponibilidade e ajudou-nos na elaboração do nosso projecto. Forneceu-nos livros de pesquisa para nos auxiliar na produção escrita e nas nossas aprendizagens e competências. E sugeriu que fizessemos um poster de divulgação científica, proposta que o grupo logo aceitou. Despertou ainda mais curiosidade e vontade de trabalhar.

O nosso projecto está portanto a ser desenvolvido em parceria com o Parque Natural do Vale do Guadiana, com o projecto "Ciência Viva" e o projecto "Aviscola", da Universidade de Évora.

Devido ao tema ser bastante aprofundado, apenas encontramos informação noutras línguas, nomeadamente inglês e espanhol o que se torna um obstáculo e simultaneamente um exercício de aplicação aos conhecimentos anteriormente adquiridos.

Devido às novas fontes de informação à textos que irão ser reformulados.

Reflexão de Outubro

Numa fase inicial, foi complicado a escolha do tema geral, apesar da área a abordar ser de unânime escolha. Após a discussão de vários temas chegamos à conclusão de levar avante este projecto, que consiste na análise de regurgitações do bufo pequeno. Nesta fase é essencial conhecermos o tema, ou seja, o mundo envolvente da ave em questão. Ao longo do mês iniciámos o trabalho de pesquisa que envolveu diversos temas relacionados com a espécie. Tivemos uma certa dificuldade em encontrar informação, então recorremos a um livro espanhol que nos tem dado algumas dificuldades na compreensão e tradução, apesar de ser um bom suporte para a realização do trabalho.Como é uma fase de adquirir conhecimentos, pensamos que as aprendizagens e competências atingem o nível Muito Bom.